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                  南京郵電大學校標

                  校標說明
                    1、校標圖形由漢字“郵、電”和傳統文化中的回紋及象征著信息、通信的線條等元素綜合變化而來,同時整體造型既似一本打開的書,又似展翅飛翔的鳥。
                    2、校標意在簡潔、清晰地傳遞出學校的校名和特征,並以書本代表大學,以規律的多線條組合體現南京郵電大學以工學爲主體,以信息學科爲特色的多種學科相互交融的辦學特點;以回紋和展翅飛翔的鳥寓意著信息、通訊的暢通和學校的傳承、創新、奮進及發展。此外,校標的外形采用盾牌的造型,也體現了學校的辦學曆史和實力。
                    3、圖形內涵豐富、莊重大方、醒目鮮明,富有裝飾美感,容易辨別和記憶。此外,回紋圖案和多線條的組合也特別適合將來在各方面的拓展和應用。

                  南京郵電大學視覺形象(VI)管理手冊.zip

                  南京郵電大學校訓


                  (校訓文字由著名書法家尉天池書寫)

                    “厚德”出自《易经?坤卦》,意指君子应增厚美德,容载万物。以此为校训意在强调 “育人为本、德育为先”的教育理念;同时期望全校师生以高尚的道德立身。
                    “弘毅”,出自《論語?泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”意爲:讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強。“弘毅”,寓意師生在學習、生活和工作中不斷磨勵自己的毅力,意志堅強,心理素質過硬,能夠經得起各種困難和挫折的考驗。
                    “求是”出自《漢書?河間獻王傳》,意指科學地研究客觀事物的規律,實實在在地辦事。“求是”是治校和治學精神的具體體現,表現爲奮鬥精神、犧牲精神、愛國精神、革命精神和開拓創新精神。用求是的精神培養勇于求索的人,是大學的責任。
                    “笃行”出自《禮記?中庸》,是爲學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐行所學,使所學最終有所落實。以此爲校訓,體現出教育要堅持“三個面向”的教育方針和服務社會的辦學宗旨。
                    以“厚德、弘毅、求是、笃行”爲校訓,“厚德”和“弘毅”是做人、做事、爲學的前提,體現了做人、做事、做學問的具體要求,“求是、笃行”反映了做人、做事、爲學態度和精神,也體現了國家的教育方針和育人宗旨。

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